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好網民·在淄博事跡展播｜韓圓圓：踐行教師使命 助力網絡文明

來源：新聊齋


(資料圖)

韓圓圓是淄博市張店區第十一中學教師，主要從事地理教學工作，協管宣傳、黨建等工作。作為一名地理教師，韓圓圓一直在課堂中強調：學習生活中的地理，學習對終身發展有用的地理。她用實際行動踐行著自己的諾言，每一則天氣預報、時政熱點、社會動態等都是她課堂教學的鮮活素材，她還充分利用學科網、希沃平臺等獲取優質的教學資源，提升自身的專業能力。優質素材的使用，不僅能夠充實教材內容，易于學生理解，用地理知識解釋生活現象，而且還可以引導學生形成正確的價值觀，激發學生的正能量。

扎根教學，把握課堂主陣地，傳播正能量

韓圓圓出示的公開課《我幫長江“控脾氣”》，不僅讓學生掌握洪澇災害易發的原因、措施等地理知識，而且還教給學生洪水來臨前、來臨時、以及過后的應急措施，并用高新區交警冒雨幫助行人推車的視頻升華情感，弘揚正能量，引導學生形成正確的價值觀。她堅持利用網絡研修學習、教學實踐，提升網絡教學能力和教學工作效率，默默地奉獻著自己的力量與智慧！

立足基層，網聚正能量

作為學校的宣傳工作人員，韓圓圓以微信公眾號、學習強國平臺等新媒體為主陣地開展校園宣傳工作，宣傳學校的教育理念、教育教學工作、豐富多彩的課外活動以及安全教育知識等，教師和家長可以隨時關注校園動態，確保學校消息及時、準確地送達家長手中，給家長一顆“定心丸”。

此外，韓圓圓積極響應上級政策，發動教師和學生充分利用“學習強國”平臺的強大功能優勢，讓它成為教師和學生理論學習的“加油站”、了解時事的“新窗口”、居家必備的“新利器”。她積極鼓勵教師和學生在“學習強國”平臺發表文章，至今已有多位教師和學生的文章在山東省平臺發表。

爭做好網民，播撒新希望

隨著社會的進步、科技的發展，網絡已實實在在地介入我們的生活，越來越多的人開始享受網絡帶來的便利。然而“水能載舟，亦能覆舟”，“網絡”是一把“雙刃劍”，初中學生求知欲強但明辨是非的能力較弱，容易沉迷網絡不能自拔，導致身心受傷。

“好老師”哺育著“好學生”的成長，“好網民”助力清朗網絡空間的建成。面對紛繁復雜的網絡信息，韓圓圓和學校的班主任老師、道德與法治老師一起分享正能量新聞熱點、百科知識、趣聞等，和學生一起客觀評論，慎重轉發，避免網絡暴力的發生。同時，通過視頻、圖片、文字等加深傳統文化的學習，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，對網絡世界有較為理性的認識，用真實的情感和豁達的心態分享生活的喜怒哀樂，不誹謗不造謠，傳播正能量，播撒新希望。

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